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【校友風采】昨日可憶,未來可期:第二屆學生領袖論壇校友場

作者:溫中政教處??發表時間:2018-11-23??浏覽次數:


117日至1110日,第二屆學生領袖論壇期間,學校邀請到來自全美溫州博士協會的三位中青年校友領銜學生領袖論壇校友場的講座分享,從不同角度诠釋他們眼中的“修身與協作”。

  他們是1991屆周健校友,講座主題:美國法律制度與高等教育;1987届王曉群校友,讲座主题:如何提高沟通能力兼谈信息时代的职业生涯規劃;2009屆陳當行校友,講座主題:談談數學在一些領域的應用。

 

美國法律制度與高等教育  周健校友

周健校友是全美溫州博士協會會長,他的專業領域是美國商業投資法律, 美國商務投資移民, 美中跨國法律業務。他曾多年走訪美國頂尖高校,用他的話來講就是作爲一座橋梁,用國際視野剖析美國高等教育和司法制度。

正所謂條條大路通羅馬,這句話在周健這裏得到了印證,他是運動員出生,並且以體育特長生的身份進入溫州中學,在藏龍臥虎的溫州中學,他中途選擇退學參加省專業帆船隊,並在全國錦標賽中獲獎。

賽後,他選擇了重新進入溫州中學的懷抱。這時候他已經落下了一學年的課程,但在老師和同學們的鼓勵下,用運動員的拼勁迎難而上。

頂尖高校對人才的唯一選拔的標准便是優秀,只要你足夠優秀,校方會解決你進入高校面臨的所有問題,諸如經濟或者簽證。

美國全球聞名的一流頂尖私立高校,學費每年都己是五萬美元以上,但是絕大多數學校對于家庭年收入少于十二萬美元的學生已經實行全免學費,甚至提供在校食宿全免補貼。且這一標准對全球學生適用。

學校每年投入大量的資金幫助學生入學,原因在于始終秉承培養一流人才的辦學理念,以全球化的眼光悅納不同國籍、不同膚色、不同種族的其他背景的學生。

優秀成爲超越膚色、種族與背景的唯一的美國頂尖高校的通行證。

周健校友的分享具有律師特有的高度缜密的邏輯性、辯證性和批判性。他從美國建國講到美國憲法,又從憲法講到三權分立,又從三權分立講到司法。

他從律師工作親身經曆娓娓道來,語言诙諧生動,極富感染力。 

 

如何提高沟通能力兼谈信息时代的职业生涯規劃  王曉群校友

 

为了提高沟通能力、做好生涯規劃,同学们首先要正确地认识自我。一個立體的社會人應該有三個自變量R1(身外之物)、 R2(身內之心)、R3(健康身體)。相對應的三種基本的人生快樂模式爲:知足常樂、助人爲樂以及隨遇而安的自在快樂。如果加上多個外生變量以及時間軸,人生應該充滿無窮的挑戰和樂趣。

在此基礎上,同學們可以通過課堂內外的學習和觀察,逐步認識我們所處的社會場。這個概念涉及舊三論(系統論、控制論與信息論)和新三論(耗散结构论、协同论、突变论) 。有兴趣的同学可以在网上搜索相关参考资料,并结合自己的经历和阅历,体验与个体生存有关的子場,比如:考場、球場、劇場、職場、名利場、情感場等。

爲了適應信息時代對于個人修身與團隊協作的要求,同學們在高中階段要練好五項溝通基本功:聽、說、讀、寫、演。其中要有一到兩項特長,但是不要有明顯的短板。將來在大學階段以及某些專業生涯中,還需要練好三項溝通術:問、答、辯。還有一種必須具備的綜合溝通能力就是,要學會借助WordExcelPPT、动画以及多媒体软件展示自己精心編辑的图文素材。建议同学们养成和坚持写周记和写书信的习惯,积极参加作文、演讲以及辩论等竞赛活动,在实战氛围中锻炼和提高各项沟通技能。

另外,在溝通中要保持開放的心態Open mind),要學會排除幹擾,以最佳站位和途徑達到理解(Understanding)的目的。

由于讲座时间的限制,王曉群校友以自己成长经历为例简要说明了职业生涯規劃的五个步骤以及注意要点,并留下联系方式,欢迎同学们在有需要的时候发邮件或发微信提问。

這場別具一格的講座從一開始就充滿了熱烈互動的氣氛,所有參與提問和回答問題的同學都喜獲一份特殊獎品——温州商报編辑出版的《城市家书》(其中刊有王曉群校友写给不限id也送彩金的网站班主任吴云章老师的一封信)。

王曉群校友还在现场演绎了他本人原创的中英文双语歌曲《等待》(助学志愿者之歌),情真意切,感人至深。很多同学留下来继续与他坦诚交流,直到暮色笼罩校园。

 

談談數學在一些領域的應用  陳當行校友

 

在藝術上, 尤其是繪畫,人們已經熟練地掌握了創造通過創作複雜的內容和風格的相互影響的獨特視覺感官。

同時,由生物系統賦予靈感的生物視覺模型深層神經網絡已經可以像人類一樣比較成功的處理物體識別和人臉識別。

這裏我們介紹一種由衆多科學家研發的可以創造高視覺質量的藝術畫的基于深層神經網絡的人工系統。這個系統用神經網絡的表達來分離以及合並任何圖畫的內容和風格,提供了一個神經算法來創造藝術畫。

此外,考慮到基于優化任務的人工神經網絡和生物視覺的高度相似,他們的工作提供了從計算方向的理解人類如何創造和接受藝術畫的思路。


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